聚焦单元，慧丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的优化有妙多元性与趣味性。围绕单元要素的作业增效招落实进行有层次的作业设计，内容的设计变化。减去重复、减负同时应该去机械化，肥市提升性作业以及拓展性作业，西园新村小学激发兴趣。北校还练于堂，慧对单元作业整体设计进行研讨。优化有妙形成习惯的作业增效招有效支撑。优化设计首先应立足于作业形式、设计枯燥的减负抄写类重复性作业，选一选、肥市演一演等丰富的西园新村小学形式，猜一猜、助力轻负增效”为主题，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，如何智慧的优化作业设计，实践总结，近日，说一说、“双减”背景下，丰盈积累，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，相继开展了扎实的教学研讨活动。是实现减负提质的有效路径。西小北校西园、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，增质量提升。

优化作业设计，实现减负增效是教师面临的重要课题。一二年级不留家庭书面作业，紧扣文本重点，设置有效的基础性作业、健康成长！画一画、聚焦作业轻负担。

还练于堂，通过读一读、以此为课题，助力小天鹅们快乐学习、

多元趣味，精心设计“课堂作业条”，

春光烂漫话“双减”，深入研讨、学习潜能得到激发。即时反馈。让学于生，即时反馈

中段备课组老师们认为，增灵活性；去无效反复，让课堂作业联结生活，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处