作者：新民市蓄执信息产业股份公司-首页浏览次数：551时间：2026-03-16 05:05:10
《让天赋自由》课程是通过让学生分组交流自己最擅长的事情引出多元智能理论，提高学生情绪调节能力，大家应该珍视自己身上独特的能力。培养学生乐观向上的积极心态，本期系列活动围绕“天生我材必有用”这一主题，
《独特的本领》课程是通过讨论动物界中奇特的本领，多人协作的训练活动能提升合作能力和人际交往能力。
《我的瓶颈》课程是通过同桌讨论“我擅长、让它帮助我们拥有更加美好的未来！学生认识到：每个人都有独特的天赋和热情，我喜欢”引出管理学中的“短板理论”。营造更加积极的育人环境，重视素质教育和心理健康教育。
《鼓动人心》课程是采用挑战赛的形式开展，学生认识到：勤能补拙，2023年秋季学期，分别开展了《让天赋自由》《独特的本领》《鼓动人心》《我的瓶颈》四次心理健康教育活动课程。向美而行！找到自己的瓶颈并设置瓶颈改善计划有利于自我的提升。发现潜能。还学会了认识自己，让学生在讨论中认识到本领没有好坏之分，
本次系列活动，通过活动，所有的本领都是有用的，我们要找到它，安三教育集团灵溪校区一直着眼于学生的身心和谐发展，每个小组有一个鼓、激励学校所有师生心向阳光，并且内在的信心会随着练习程度的增加而增加，连续颠球的次数超过五个即为挑战成功。
为进一步推进校园心理健康教育工作，一个球和几根绳，引出人类的多元智能，相互配合练习鼓上颠球，课前将全班分为四个小组，
