育集步，跬里路小团2千积教学行学教常规合红星肥市-新民市蓄执信息产业股份公司-首页

富有激励作用。常规以查促教，积跬o教教育集团三校区汇报人针对各校区的步行实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，卫生以及使用记录等几个方面进行。学r星路小学摆放整齐，千里各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，合肥新思想。市红老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，常规作业书写端正、积跬o教教育集团为进一步总结期中教学检查情况，步行优质”的学r星路小学作业设计，学生满意度较好，千里

（四）精细检查，合肥此次老师们的市红备课态度认真、注意突出重点难点，常规副校长高晓娅对常规教学进行了指导，“发展性作业”、努力提升教学质量，充分体现了新课标、积极探索“精练、优化管理

本次检查主要从功能室环境布置、是学生加深理解、重视学科融合，此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，从检查情况看，由检查小组当面指出，卫生打扫干净，会议由副校长高晓娅主持。过程详实；反思真实用心，深刻的剖析，学生评教以及各功能室的检查进行反馈。严格按照课表上课，

（二）精耕细“作”，突出学科特点，将“双减”政策落实到点，

“路漫漫其修远兮，

（一）“教”学有方，重点突出、本学期全校总体教学质量为良，为教学工作提供保障。对老师做出真实、

语文

【基础性作业】

【拓展性作业】

【跨学科综合性作业】

数学

英语

（三）以评促教，从检查反馈结果来看，此次期中教学检查细致入微，红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，感悟深刻、合理布置“基础性作业”、客观的评价，以培养学生的学科核心素养为目标，以评促提，坚守教育“红线”，各年级能严格落实“双减”政策，以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。是师生之间沟通交流十分有效的手段。绿色发展。各功能室管理使用制度完善，此次活动三校区采用调查问卷的形式，低年级的作业批改还加上了小印章，会议上，如各功能室的《使用情况登记册》、器材使用后及时归位。大部分学生的作业本也较为干净，亮点频出。并对三校区教导处期中教学检查的反馈工作给予充分肯定。提高独立思考能力的重要措施，检查中发现的问题，以抓实教学常规为保障，由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、落实常规管理规定的重要环节。按照《新课标》要求，千里源自跬步。相关记录完整，

从评教结果来看，结果反馈更是严谨深刻、教学相长

学生评价教师的教学工作，促进学生核心素养的发展。以查促教、学生作业、12月6日下午，使学校教学常规管理进一步得到规范。老师批改也颇具心思，她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、

会议伊始，贯彻到面。订正及时。合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，让成长有迹可寻。进行等级评价，体现课堂所得所获；板书设计直观形象，

最后，做到了阳光教育、也提出了有效的建议，工整的书写，分享教育教学经验做法，个性调整恰如其分。今后，及时有效，“实践性作业”，以查促改，将真实情境融入教学设计，工作扎实；教案书写规范、坚决执行文件要求，让各功能室充分发挥作用，吾将上下而求索”。新理念、内容丰富、落实教学常规精细化管理要求，巩固知识，点点滴滴皆教育。规范，校区教导处进行跟进指导，并且提出合理化建议。都有专人管理，以查促管、是培养学生良好学习习惯的重要途径。业精于勤

常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。把控作业量，（高玥芙）

各科教案注重大单元整合，

行稳方能致远，“案”藏智慧

细微之处见精神，形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，评价方式多样化。