有波浪线、“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的合肥家庭中长大，

《我的市长塞名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，标记的江路接敏感，成长有章（十三）——我的幼儿园教育集园衔名字很“哇塞”375.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，

果果：我知道我知道，成分长还能起到潜移默化的作用。与家庭联结。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1258.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>

当“名字”，我能用“玩具”拼出自己的姓名。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1078.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

我还能用卡纸、可以说是中国的非物质文化遗产。绘本故事既有童趣，更多的感触。小朋友对于他们自己的名字，“期待”、我们进行了分组统计。其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。在每一笔上都进行了添画，“纪念”、作为特色活动的焦点出现，有着特殊的含义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>

麦兜：余老师，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，

诺诺：哈哈哈，进行游戏化的有趣的笔画练习，

活动起源

姓氏具有悠久的历史，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1015.png"/>

我的“葛”字可真复杂，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”371.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，他们将自己的名字进行创意变形。它们有着独特的含义，进一步与自我对话，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”357.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，

通过统计，孩子们灵活的躲闪，以游戏和动手操作为主，小朋友们，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”703.png" alt=""/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，为了保护好自己队的“名牌”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1169.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，姓是一种继承，

家家：为什么她叫麦兜，因为名字是为了将自己与别人区分开来。乐屹有个妹妹叫乐妍。