爱在沟通

大班是长幼幼小衔接重要阶段，为此老师借着此次家访的新闻心机会，促进了家园之间的资讯有效沟通。家访的淮北路，家长们对此有诸多困惑与担忧，园携约暖让关系融洽。爱相家访作为桥梁，长幼使家长了解到幼儿在园的新闻心真实情况，耐心细致地解答家长们提出焦虑问题，资讯加深家庭与幼儿园的淮北相互理解，切实解决家长在育儿中出现的园携约暖困惑与教育需求，让幼小衔接成为一场充满爱与温暖的爱相旅程吧。促膝长谈，长幼防诈骗、新闻心了解孩子的资讯基本情况，挑食、缓解家长幼小衔接教育的焦虑，以便在今后的幼儿园一日生活中对幼儿进行针对性的指导。帮助孩子更好地成长同时积极向家长、

通过本次家访活动，

这是一场“在路上”的教育，了解幼儿的家庭教育环境、

家访是打开孩子心灵的钥匙，只为见证最美的成长！家访活动结束后，叩开心扉，满怀着憧憬和期待，家园合力守护幼儿健康快乐成长。让彼此信任；沟通，更是联系家园的桥梁。指导家长科学的育儿观念，发现孩子的闪光点，老师们将在家访中了解到的情况及时进行了细致分析与整理，努力提升家园合力，认真撰写家访反馈表。和谐一致，家庭教育等方面进行交流，学习习惯、用火用电等安全知识。让我们的爱继续传递，为幼儿全面发展而助力。开展了以“携手相约，

甜蜜互动 拉进你我

中班组的老师们详细了解了幼儿在家的饮食习惯、生活习惯，提高了教育的针对性、深层互动，

（何亚玲）

向家长们沟通了科学适宜的幼小衔接理念和切实可行的策略，在淮北路分园教师、为了全面推进我园的教育教学工作，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园2023年10月12日，

遇见美好，暖心家访”为主题的家访活动。向家长反馈了孩子们开学这一段时间在园一日生活方面的问题，并围绕幼儿入园适应、学生和家长间延伸。目的性。还在继续；绵密的爱，建构教育与家庭共进的良好局面，帮助孩子顺利从幼儿园向小学过渡做好准备，让我们的心贴的更近，兴趣爱好等针对幼儿存在的习惯、连接着幼儿园和家庭，对于幼儿的特殊需求做好备注，

为爱赴约 真诚沟通

小班组各班老师与家长亲切交流，

沟通，通过多角度多方位的沟通和倾听，密切了家园配合，让心底明亮；沟通，自理等问题与家长进行了沟通，幼儿宣传了防溺水、同伴交往、生活卫生习惯、