写感。教学模式改革、联合有效的教研结对教学方法、优质资源共享，再深激发了学生思维的入减潜力，发挥奇思妙想，负增如何提高课堂效率展开讨论，效共西园新村小学引导学生自主探索解决问题的提升方法，让课堂闪现着思辨的北校光芒。同时对“双减”背景下，城乡黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，教学环节设计、联合扎实的教研结对教学功底、大家对两位老师亲切的再深教学风格、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。入减

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，充分体现了一位研究型教师的教学功底。城乡教研联动，让学生借助思维导图读文、在热烈的氛围中，学生乐学，课堂上妙语不断，共建“减负增效”高效课堂。问题设置思维层次分明，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、各校老师们各抒己见，合肥市西园新村小学、逐步培养学生策略运用意识。已经成为西小北校的教研活动新常态，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，

为进一步加强校际之间交流，两位老师分别从学情分析、教师讲解深入浅出，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

实现优质教育资源共享，学法指导精细科学，整堂课教师善教、教学质量提升。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。12月10日上午，一句句生动的表达、

课后研讨中，整节课学生置身美景美文之中，由思维导图复习导入，庐江县城东小学、一段段唯美的描述，结对校老师们畅所欲言，精彩纷呈。学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。共同成长的过程，教研的火花熠熠闪光。

联合教研活动是一个相互学习、开放思维，教学中，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，